5 月 15 日，泉州华光职业学院工艺美术学院 24 级室内艺术设计专业开展 “教室微更新，用设计服务学习生活” 2026 年职业教育活动周系列实践活动。
活动伊始，指导老师肖文龙讲解任务要求，明确以设计思维优化教室空间，强调 “会测量、会表达、会搭配、会服务” 四大能力目标。随后，学生分组实操，精准测量教室尺寸并记录数据；走出课堂调研校园学习空间，梳理光线、储物、动线等实际问题。
各小组依据实测数据绘制草图、选定材料、优化布局，研讨方案并请教老师，在 “做中学” 中深化专业认知。同学们表示，此次活动打破了设计仅为画图建模的固有认知，真切体会到设计解决真实问题的价值，有效锻炼了动手能力与观察思考习惯。
本次活动推动专业教学与实践融合，践行实践育人理念。后续学院将持续开展此类活动，助力学生锤炼职业技能、厚植匠心精神。
【END】
图文|肖文龙
一审|吴福成
二审|郑剑
终审|融媒体中心