2025年5月13日，为了深化职业教育实践教学，提升学生的专业技能与实际操作能力，泉州华光职业学院工艺美术学院室内艺术设计专业教师郭倩倩、尚媛、刘谨在职业教育周期间特别策划了“1：1空间结构还原”活动。本次活动旨在通过组织学生使用测量工具对学校内的选定空间进行精确测绘，并利用专业软件将测绘数据转化为三维空间模型，从而实现对真实空间的数字化还原。
活动开始后，学生们按照事先分好的小组，分别在教室进行测绘并绘图。在测绘过程中，学生们充分发挥了团队协作精神，分工明确，互相配合，共同完成了对空间的精确测量。
教室测量
教室原始平面图
根据前期测量的教室原始平面图进行CAD绘制，得出CAD教室原始平面图，以便后期操作。
CAD放样过程图
在建模过程中，学生们遇到了不少挑战，如数据不准确导致的模型变形、软件操作不熟练等。但经过教师的耐心指导和同学们的不断尝试，这些问题最终都得到了圆满解决。
图四：3D建模图
回顾整个活动，我们取得了显著的成果，但也存在一些不足之处。我们将在今后的教学中加强相关技能的训练和指导，以提升学生的专业素养和实践能力。