5月27日下午，泉州市工艺美术学会会长、华光工艺美术学院筹建组组长邱少煌带领学会和筹建办有关同志，到中国工艺美术大师郑国明、黄泉福工作室调研。这次调研是在4月27日对雕艺产业发展情况和人才需求情况进行全面调研的基础上，针对制订雕艺专业人才培养方案与大师进行专题座谈和征求意见。

调研组先后到达郑国明大师工作室、黄泉福大师工作室调研。每到一站，邱少煌首先表明来意，介绍了学会与华光合作举办工艺美术学院，设置产品艺术设计（雕塑艺术和3D应用方向）专业，调研重点是面向雕刻艺术文化产业制订科学的人才培养方案，特地前来就人才怎么进行培养、课程内容怎么设置，以及3D软件技术应用等问题向大师们专门请教，希望大师们给予指导，并帮助优化人才培养方案。

                               图为调研组在郑国明大师工作室与大师座谈

 在郑国明大师工作室，调研组认真听取了郑大师对工作室的工作及人才培养情况的介绍。郑大师首先介绍了自己的成长经历，谈了他在工作中培养徒弟和在工艺美院授课中的体会。郑大师是福建师范大学美术学院和福州大学工艺美术学院的客座教授，常年为本科生教授木雕、石雕专业课程。他认为，高校培养的技术技能人才既要适应产业发展的需要，更要考虑出来后能够就业和生存。他说，学生在上好专业文化课程的基础上，技术技能基础功的学习一定要扎实，要培养学生写实能力、动手能力。对于雕塑雕刻专业，作为大专生1到2年，主要是要上好专业基础知识课，第3年上分专业（方向）课程，比如石雕专业、木雕专业、陶瓷专业等进行分专业方向上课。他强调，要重视学生的写生能力训练，培养发现美的眼光；要重视毕业设计，组织毕业设计展览；要加大对雕艺班实验室及实验设备的投入，配置好的教学设备，引进好的教师，这样才有助于保证教学质量。

                                   图为调研组成员与郑国明大师央他的作品前合影留念

在黄泉福大师工作室，黄泉福大师介绍了他人才培养和现代技术应用情况。黄大师的工作室是清华美院教学实践研究基地，每年都有不少本科生、研究生前来实习、训练。

                                 图为调研组一行在黄泉福大师工作室与大师座谈

黄泉福大师不仅做木雕、石雕，还是张坂镇最早做漆线雕的师傅，目前又在研究铜雕。他十分重视技术创新，早期发明了“佛像放大器”，还申请了专利；目前他又自学3d软件技术，研究数字化雕塑，他还专门演示他的数字建模制作雕塑产品过程，介绍了一些他运用现代技术制作的创新产品。他认为，无论是3D动漫还是3D打印，软件工具本质上都是一样的，都是通过电脑制作把模型做出来，然后再打印出来，关键是要培养既懂得雕艺、又懂得软件技术应用的复合型技能人才。学校培养学生，要面向市场化、产业化，首先是毕业出来要找得到工作；现在是新技术、新信息时代，只把培养的学生带到石雕厂打石头，这样不符合时代进步方向。要引导学生学习电脑制作技术，做出来的产品也更加绿色环保，还可以减少污染。所以培养导向非常重要，行业的发展需要人才来推动和支撑，人才培养也要依靠行业发展来创造条件，这样培养人才才能适应社会时代的发展和进步需要，才能与实践相结合。

                                   图为黄泉福大师应用软件进行数字雕塑建模

                                图为调研组在黄泉福艺术馆前与大师合影留念

在调研中，邱少煌表示，学会与华光职业学院合作组建工艺美术学院，主要目标是培养工艺美术传承创新的知识型、应用型、复合型、创新型、高技术技能型人才。为此，学院将努力探索产教融合、校企合作的办学新途径和学用结合、工学合一的人才培养新模式。在人才培养方案的制订上，必须更密切地与工艺美术具体技艺技术的需要和产业发展的实际需求结合起来，使人才培养在“专业设置上与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程”实现无逢对接，才能更好地落实教师、教材、教法“三教”改革的要求，增强人才培养针对性和适应性。下一步将根据与中国工艺美术大师座谈征求的意见和了解的需求，作为做好雕艺人才培养方案的关键环节，认真研究、不断完善，为培养好雕艺人才打下基础。他希望雕艺行业大师和企业技术骨干积极参与人才培养方案的制订，共同为培养工艺美术人才出谋献策，共同推动校企合作和产教融合，共同为传承中华优秀传统文化、为泉州市建设“中国工艺美术之都”添砖加瓦。

                                                           来源：工艺美术学院筹建办供稿（林文灿摄影）